05 avril 2012

Dans le creux de l'oreille / paysages sonores à Lisieux

L'atelier troisième étage poursuit le projet Dans le creux de l'oreille / paysages sonores initié l'an dernier avec trois classes de CM2 des écoles Jules Verne, Paul Doumer et Reginald Trevett à Lisieux. Le premier volet était consacré à la réalisation d'un portrait sonore de la ville à partir de séquences sonores et de productions plastiques. Après s'être réapproprié la ville d'aujourd'hui, les enfants imaginent la ville de demain et doivent concevoir des aménagements pour leur quartier. Bien sur une attention particulière est portée... [Lire la suite]

07 février 2011

Suite des ateliers avec les classes à Lisieux

Les classes de CM2 de les écoles Reginald Trevett et Jules Verne de Lisieux ont commencé à travailler vendredi dernier à l'élaboration d'un code graphique exprimant les sons répertoriés dans leur quartier : le vent, les oiseaux, les cloches de la basilique, les manèges de la fête foraine, les skates, la sonnerie de la pharmacie, les coups de marteau du chantier... Ces expérimentations sont l'occasion de discussions et de recherches très intéressantes. Afin de garder ces sons dans le creux de l'oreille, chaque petit groupe d'élève a... [Lire la suite]
03 janvier 2011

Paysages sonores à Lisieux

Deuxième atelier d'écoute pour le petit groupe d'enfants de l'I.M.E. de Lisieux participant au projet dans le creux de l'oreille, paysages sonores. Pour entrer encore un peu plus dans le sujet, David avait préparé une sélection de séquences audio, des ambiances sonores diverses dans des espaces publics, lors d'une fête sur un port, dans une gare... Notre atelier s'est poursuivi au parc communal de Beuvilliers à l'écoute (à l'oreille ou au casque) des sonorités naturelles : chute d'eau, chants des oiseaux, pas sur les graviers ou dans... [Lire la suite]
07 décembre 2010

Paysages sonores à Lisieux

Trois classes de CM2 de Lisieux et un petit groupe d'enfants de l'I.M.E. prendront cette année le temps d'écouter leur ville . Dans le creux de l'oreille, paysages sonores les invite à (re)découvrir leur ville, à capter ses ambiances sonores caractéristiques, puis à réaliser des portraits sonores et des productions plastiques qui les illustreront. Lundi dernier, premiers exercices d'écoute à l'I.M.E. et sortie exploratoire à la gare toute proche : voix qui résonnent dans le passage sous-terrain, annonces d'accueil dans les... [Lire la suite]
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